суббота, 2 февраля 2013 г.

сочинение роль двоеточия в предложении

Содержание Часть 1 Прослушайте текст и выполните задание С1 на отдельном листе или бланке. Сначала напишите номер задания, а затем текст сжа]того изложения. С1 Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения ЂЂЂ не менее 90 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.Часть 2 Прочтите текст и выполните задания А1ЂЂЂА7; В1ЂЂЂВ14. (1)Берега разошлись широко, и не так давит на душу их жёлтая буроватая гористость. (2)Она будто бы воспарила и стала синей, глубокой, как тучки на горизонте. (3)Я сегодня снова встретил солнце на палубе, около четырёх утра. (4)Малая розовая зорька сменилась алым колпачком над зубь]ями леса. (5)Колпачок поднялся, как поднимается округлая вер]хушка цветного воздушного шара, из-за леса вверх, а под ним за]родился другой колпачок, пожарче, погорячей. (6)Когда первый купол, стёртый, багряный растворился, вверх ушёл, второй, пламенеюще-золотой, накалившийся добела, по]родил нечто третье в своей глубине. (7)Оно зачалось там как чудо, как предчувствие главного, и это главное ЂЂЂ было светило. (8)Солнце, сказано у Даля, величайшее самоцветное и срединное тело на]шей вселенной, господствующее силой тяготения светом, теплом над всеми земными мирами... (9)Солнце ЂЂЂ князь земли. (10) И хоть на солнце во все глаза не взглянешь, в этот короткий миг можно было смотреть и всё видеть. (11)И вода ожила, засвер]кала, поигрывая красками и заполняясь до краёв расплавленным металлом, воспламеняя дымно-курящий воздух над собой, под]жигая сумеречные серые берега. (12)И те враз вспыхнули, объя]тые огнём, осветились изнутри нежным светом. (13)Всё стало иным, всё оплодотворилось солнцем и воскрес]ло к жизни. (14)И не было ничего краше этой богом солнца прямо у нас на глазах сотворенной земли. (15)А как прозывается она? (16)Где неистраченные, нестёртые главные слова для обозна]чения всего божественного? (17)И есть ли они вообще? (18)Есть. (19)Но прежде, чем склонимся мы над старой картой, мизерно извлекая из неё несколько найденных названий, как уголья из ко]стрища наших древних предков, ещё раз, последний, прощальный, хочется взглянуть на зарю. (20)В памяти не удержишь, так в душе останется и, может, в пос]ледний час откликнется именно этот восход солнца на Ангаре-реке. (По А. Приставкину*) * Приставкин Анатолий Игнатьевич (1931ЂЂЂ2008) ЂЂЂ русский писатель. Дол]гие годы судьба и творчество писателя были связаны с Сибирью. В эти годы пишет документальные повести «Мои современники», «Костры в тайге», «Ангара-река» и др. Широкую известность Анатолию Приставкину принесла опубликован]ная в 1987 году повесть «Ночевала тучка золотая...». В своём произведении автор попытался откровенно сказать о том, что пережил сам и что больно обожгло его нервы, ЂЂЂ мир не достоин существования, если он убивает де]тей. Повесть получила и мировое признание ЂЂЂ в течение нескольких лет после выхода она была переведена более чем на 30 языков. Приставкин занимался большой общественной работой: в 1992ЂЂЂ2001 гг. возглавлял комиссию по вопросам помилования при президенте РФ, а за]тем до последнего времени являлся советником президента РФ, подготав]ливал аналитические, справочные, информационные материалы и рекомен]дации по вопросам принятия актов амнистии и помилования. Задания А1ЂЂЂА7 выполните на основе анализа содержания прочи]танного текста. К каждому заданию А1ЂЂЂА7 даны 4 варианта от]вета, из которых только один правильный. Выпишите правильные варианты ответов. А1. Какое из высказываний, приведённых ниже, содержит от]вет на вопрос «Почему такие непередаваемые ощущения выз]вал у автора рассвет на Ангаре?» 1) Потому что автор впервые наблюдал восход солнца. 2) Потому что всё, что происходит в родных местах, вызывает особые чувства. 3) Потому что автор очень впечатлительный человек и любое событие воспринимает восторженно. 4) Потому что «не было ничего краше этой богом солнца пря]мо у нас на глазах сотворенной земли». А2. Какое предложение связано с предыдущим при помощи сочинительного союза и указательного местоимения? 1)11 2)12 3) 15 4)19 A3. Какое утверждение противоречит точке зрения автора дан]ного текста? 1) Солнце ЂЂЂ величайшее самоцветное и срединное тело нашей вселенной. 2) В короткий миг рассвета можно было смотреть на солнце и всё видеть. 3) С рассветом вся природа стала иной, оплодотворилась солн]цем и воскресла к жизни. 4) В памяти навсегда останется именно этот восход солнца на Ангаре-реке. А4. Укажите предложение, в котором употреблены синонимы. 1)4 2)5 3)12 4)13 А5. В каком значении употреблено слово НЕЖНЫЙ в предло]жении 12? 1) ласковый 2) едва заметный 3) хрупкий 4) шёлковый А6. Укажите предложение, в котором все слова употреблены в прямом значении. 1) Малая розовая зорька сменилась алым колпачком над зубь]ями леса. 2) Когда первый купол, стёртый, багряный, растворился, вверх ушёл, второй, пламенеюще-золотой, накалившийся добела, породил нечто третье в своей глубине. 3) Всё стало иным, всё оплодотворилось солнцем и воскресло к жизни. 4) А как прозывается она? А7. Укажите предложение, в котором содержится гипербола. 1) Она будто бы воспарила и стала синей, глубокой, как тучки на горизонте. 2) Оно зачалось там как чудо, как предчувствие главного, и это главное ЂЂЂ было светило. 3) И не было ничего краше этой богом солнца прямо у нас на глазах сотворенной земли. 4) В памяти не удержишь, так в душе останется и, может, в пос]ледний час откликнется именно этот восход солнца на Ан]гаре-реке. Задания В1ЂЂЂВ14 выполните на основе прочитанного текста. От]веты на задания В1-В14 записывайте словами или цифрами. B1. Замените слово ПРЕДКИ из предложения 19 синонимом. Напишите этот синоним. В2. Из предложений 5ЂЂЂ8 выпишите слова с чередующимися бе]зударными гласными в корне. В3. Из предложений 11ЂЂЂ12 выпишите слова, правописание при]ставки в которых определяется правилом На конце пристав]ки пишется -С, если после неё следует буква, обозначающая глухой согласный. В4. Из предложений 7ЂЂЂ11 выпишите слово, в котором право]писание НН определяется правилом ^ В прилагательном, об]разованном при помощи суффикса -Н- от существительного, основа которого оканчивается на -Н, пишется две буквы НН.В5. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обознача]ющие запятые при обособленном обстоятельстве. Но прежде, (1) чем склонимся мы над старой картой, (2) мизерно извлекая из нее несколько найденных названий,(3) как уголья из кос]трища наших древних предков,(4) ещё раз,(5) последн

69.66 Kb.Название Дата конвертации13.10.2012Размер69.66 Kb.Тип источник

Прослушайте текст и выполните задание С1 на отдельном листе или бланке. Сначала напишите номер задания, а затем текст сжа]того изложения

Прослушайте текст и выполните задание С1 на отдельном листе или бланке. Сначала напишите номер задания, а затем текст сжа]того изложения

Комментариев нет:

Отправить комментарий